久ゼミの受験戦略

指導塾はたくさんありますが、何を基準に選ぶ必要があるのでしょうか？
久留米ゼミナールが考える受験指導について紹介しております。

「成績がアップする授業」とは
双方向の対話ができること！

本当にいい授業というのは、『何がわかっていないのかを見極める教師の目』と、『聞くだけではなく、考え、学ぼうとする生徒の姿勢』の両方がそろったものです。100人、150人…のような大人数での授業を受けて本当に成績は伸びるのでしょうか？答えは「ノー」。また、「授業は教師の質次第」という人まかせの姿勢も同じミスを繰り返す原因のひとつです。久ゼミは、生徒一人ひとりの状況をしっかり把握し、疑問やヤル気を引き出すために「少人数」での「生ライブ」授業を展開しています。

授業はただ聞くだけのものではなく、理解を深めるための「対話」が不可欠です。100人以上の大規模授業では、生徒一人ひとりの理解度を把握することが難しく、疑問をそのままにしてしまうことも少なくありません。結果として「分かったつもり」になり、本当の学力向上にはつながりにくいのです。成績向上には、「教師の目」と「生徒の学ぶ姿勢」の両方が重要です。成績向上は、生徒と教師の信頼関係があってこそ伸びていくものであると考えています。

選択コースだけじゃない！
各科目をレベルに合わせて
クラス編成！

科目に得意・不得意がなければ問題ないのですが、どの教科も同じくらいの偏差値の人はほとんどいません。苦手科目を自分の学力に合わないハイレベルな授業を受け続けても、多くの場合、基礎ができていないため成績の向上にはつながりません。全ての科目について自分に合ったレベルの授業を受講することが大切なのです。

最高の自習環境
⇔分からなければ質問

自学自習で予習復習を行いますが、騒がしい環境や周りに誘惑が多い場所ではなかなか集中できません。久ゼミでは受験生が最高の環境で自習し、切磋琢磨できる自習環境を提供しています。

静かで集中しやすい環境に加え、わからないことをすぐに質問できるサポート体制や、同じ目標に向かって努力する仲間の存在が、自習の質を高め、学習効率を最大化します。

予備校生活における
チューター(担任)の重要性

予備校生活の10カ月間はあっという間。この短期間を生徒だけで考えて勉強していくのは大変です。久ゼミでは一人のチューターが担当する生徒は約20名の少人数担当制で、生徒の出席状況や日々の学習管理はもちろん、成績状況や模試結果には表れていない学力に至るまですべてを把握します。そうすることで生徒一人ひとりに対して志望校に向けた適切な進路指導ができるのです。 予備校でのチューターは最短で的確な方向に受験生を導くいわば“羅針盤”。信頼でき頼れるチューターがいることが予備校選びのポイントです。

質・量ともに、他予備校を圧倒

授業の効果を最大限に高め、学力を効率よく向上させるために、久ゼミでは5種類の習熟度確認テストを実施しています。授業で得た知識や、入試必須の暗記項目などを様々な角度から繰り返しテストすることで、基礎知識の定着を促し、さらに入試実践力の養成につなげます。

合格への道のりは、
日々の積み重ねから

久留米ゼミナールでは、規則正しい生活を自己管理し、生活や勉強のリズムを整えることが合格のための基盤であると考えています。全体時間割をもとに、一人ひとりの時間割をカスタマイズ。